Erfahrung und Selbstverständnis
Gegründet wurde `Transparenz´ im Mai 1997 in Köln. Visionärer Leitgedanke war, dass soziales Lernen und Persönlichkeitsentwicklung in Erziehung und Jugendarbeit eng verbunden werden kann, mit hautnahem Erleben und intensiven Erfahrungen. Daher stellt das Lernfeld `Erlebnispädagogik´ die Wurzel unserer pädagogischen Arbeit dar. Auf dieser Basis haben wir über die Jahre weitere pädagogische Lernfelder erschlossen und uns darin spezialisiert. Neben unserem deutschlandweiten Engagement, haben wir im Verlauf der Jahre u.a. in Norwegen und Luxemburg, sehr erfolgreich mit Gruppen gearbeitet. Wir wissen, aufgrund unserer über 10-jährigen Praxiserfahrung und unseren Anspruch an pädagogische Arbeit, dass sie eine extrem nachhaltige Wirkung für Gruppen und den Einzelnen erzielt. Der selbstkritische Dialog mit Lehrerinnen und Lehrern, sowie sozialen und pädagogischen Fachkräften bestätigt unsere Arbeit und ist Ansporn zu stetiger Weiterentwicklung.
Warum `Transparenz´
Das Wort `Transparenz´ kommt aus dem Lateinischen und setzt sich zusammen aus `trans´ = hindurch und `parere ´ = scheinen, sich zeigen. Der Begriff `Transparenz´ bezeichnet Phänomene und Prozesse, die ganz oder teilweise durchsichtig sind. Wir verbinden `Transparenz´ mit Offenheit, Klarheit, Durchblick, klar sein, klar werden, andere beteiligen und einbeziehen, Ehrlichkeit, Erkennbarkeit und Vertrauen. Transparent zu sein oder für Transparenz zu sorgen ist für uns Konzept und Verpflichtung zugleich.
Arbeiten in pädagogischen Lernfeldern heißt für uns...
...die Ausrichtung an kompetenten Basiskonzepten,
...prozess- und zielorientiert zu arbeiten,
...die Vermittlung von praxisorientiertem KnowHow,
...Sensibilität für gesellschaftliche und umweltrelevante Aspekte zu schaffen,
...eine starke Betonung von Reflexion und Transfer,
...auch nicht immer ganz bequem zu sein,
...vorhandene Konflikte nicht zu `umschiffen´, sondern sie als Lernchance zu nutzen,
...soziales Lernen und Persönlichkeitsentwicklung Hand in Hand gehen zu lassen,
...dabei auch `ne Menge Spaß zu haben ohne in die `reine Unterhaltung´ abzugleiten,
Unsere Produktpalette
In den o.g. pädagogischen Lernfeldern sind folgende Produkte für unsere Kunden konkret buchbar:
- Klassenfahrten in der Woche,
- Wochenendprogramme,
- Ferienfreizeiten für Kids & Teens,
- Ferienfreizeiten für Familien,
- Wochenendreisen für Freizeit- und Familiengruppen,
- Flexible Programme (Follow Up Programme, Schnupperworkshops, Projekttage und -wochen, programmliche Ausgestaltung von Wandertagen, Durchführung unserer Klassenfahrten an einem Ort Ihrer Wahl),
- Fortbildungen (offene Angebote sowie Inhouse-Veranstaltungen).